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在新课程改革不断深入,以及素质教学理念不断发展的当前教学环境中,在语文教学的过程中融合生命教育已经成为教师们主要的教学任务。对于小学语文教师来说,如何在保证学生基础学习质量的前提下,对其实施生命教育的渗透,促进学生生命素养的提升,是其亟待解决的职业任务。基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中渗透生命教育进行分析。