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农村小学经过了二十世纪80年代、 90年代和本世纪初的发展, 取得了很大的成绩, 一改昔日的落后, 有了良好的开端, 逐步向现代化教育的方向发展. 但农村小学教育在整个小学教育环节上仍然是最薄弱的一个环节, 存在着缺陷.本文针对留守儿童教育、 薄弱学校以及师资队伍等问题, 分析和探讨改进措施.