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2013年5月26日，“中泰信托杯”2013首都高校武术比赛在清华大学综合体育馆成功举办。北京大学、清华大学、人民大学、北京体育大学、首都体育学院、国际关系学院等在内的31所高校参与了本次大赛。本次比赛的一个亮点，是竞赛项目除了长拳、南拳、太极拳、其他拳术、短器械、长器械、其他器械、太极剑及对练等九大类外，在国际关系学院的主持推动下，首次增加了太极推手项目，并得到各大院校的重视和积极参与。
本文旨在对太极推手比赛首次成功进入北京高校武术比赛的意义、前景及其改进潜势做一简要分析，并提出了相应的对策方法。
一、意义
组织举办高校武术竞技比赛，是推广传播中华传统武术的一种高效方法，而太极推手作为一项有着巨大发展空间和前景的竞赛项目，首次成功进入北京高校武术比赛，既团结壮大了太极推手习练者的队伍，又磨练了运动员、增进了各运动队交流，为太极推手在高校中的传播发展，提供了良好的范例并起到了导向作用。
二、本次推手比赛成功举办的主要因素分析
1、武术领导层的积极推动
在当下中华传统武受到跆拳道、泰拳等搏击类体育项目严重冲击的大形势下，北京高校的武术领导层并没有对传统武术抱以怀疑甚至轻视的态度。相反，传统武术本身蕴含的丰富技击含义，如南拳刚猛、形意霸道以及太极推手高手“发人于丈外”，“打人如挂画”之说法，促使高校武术领导层逐渐加大对传统武术的重视程度，而通过大力支持竞技比赛项目的途径，就能够很好地起到传播与发展的作用。正是由于北京高校武术领导层的大力支持和积极推动，首次北京高校推手比赛才能成功上位，取得很好的实际效果。
2、尖端教师资源的奠基作用
能否建立一支过硬的太极推手队伍，与这个队伍的训导者息息相关。放眼北京市竞技推手界，教师中出类拔萃者并非一人。如北京体育师范学院的汤铁军老师，是四届的北京市推手冠军，对于竞技推手项目有着深厚的体悟：北京体育大学的黄康辉老师更是八届的全国推手冠军。国际关系学院已经培育出了六十多个北京市推手冠、亚军。这些实例，显示出北京市推手教师实力不俗。不言而明，师资力量的卓越，首先确立了一支队伍层次水平的高度，队伍中，参赛队员是拳头，教师则是大脑，无论是训练方法、技术解析运用还是赛场战术运用都依仗于教师平日潜移默化深远持久的影响灌输，这些对于参赛队员场上发挥奠定了最基本、最重要的部分。此次北京高校推手队伍的精彩表现，与尖端教师资源的存在是密不可分，恰印证这一点的是，最终名次优胜队伍正是由各名师所训练。
3、大学生良好的思维水平和过硬的身体素质
武术运动是思维运动、呼吸运动和肌肉骨骼运动的高度结合，没有良好的思维能力和过硬的身体素质作为支撑，一切都无从谈起。此次高校比赛的运动员都是在校就读的大学生，本身思维能力优于常人，而正值年青气盛，身体素质也不需多言，更何况，其间不乏体校出身的专业运动人才，此间总总，已向我们展示出了高校推手运动员的素质的确不凡。事实上，赛场上运动员果真一上阵气势如虎：漂亮的正反手摔、进步肩靠等动作博得周围观众阵阵喝彩。虽然是第一次高校推手比赛，但精彩程度一点也不亚于已经连续举办十余届的北京市太极推手比赛。
4、后备人才的潜在优势
此前所言，队员是一支队伍的拳头和尖刀，拥有众多优异学生运动员的高校队伍，能有如此出色的表现，恐怕也是意料之中的事。进一步来看，通过习练推手等传统中华武术，这部分大学生的思想道德素质提升，民族自尊心、自信心增强，物以类聚，他们在身边又能够影响吸引一批批青年才俊投身习练武术的队伍中来，为推手等传统武术项目高校推广事业的可持续发展起到了承接纽带的作用，这部分潜在的优势，也是高校武术发展的潜在法宝之一。
5、“级别限制”方法的灵活运用
此次比赛中存在个别院校实力过于强劲的问题，为防止出现名次包揽，奖牌过分集中而导致今后多数院校参赛积极性降低，阻碍太极推手在高校中的进一步传播。主办方从实际出发，几经权衡后，决定设立“级别限制”一条，即在总共六个级别中，每个学校运动队只能报名角逐其中四项。事实证明，这个做法是个明智之举，起到了预想的作用，各高校之间的名次分布较为均匀，保持并提升了各队伍参赛的兴趣，为推手在高校的传播发展再筑新阶，也为竞技推手比赛的持续性发展壮大提供了保障。
三、存在的不足
1、赛程组织安排存在漏洞
不可否认，本次太极推手比赛，组织上难免会出现一些问题，如赛程时间安排上，上午和下午两场比赛中间的休息时间过长，使得比赛结束时间较晚，不少参赛队表达了不满意见，这是一个需要改进完善方面。
2、裁判制有待改进
裁判员站在确立比赛公平性、保障每个运动员对比赛判分心服口服的阵地的最前沿，裁判制度对整个比赛进程至关重要。此次比赛中，采用了一个场裁，多名边裁共同给分的制度，这个制度主要是由多个边裁判定胜负，不可避免导致局部细节出现异判，另外，判决时间过长，裁判人员较多等方面也有不足之处。
四、改进潜势的相应对策
1、进一步通过政策手段推动
北京高校推手比赛的深化发展需要良好的发展环境，也需要外界力量的支持作用，政策力量作为其中的有效“推手”，对于北京高校推手比赛的前景进程起着非常重要的作用。必须承认，仅仅依靠各高校自身的力量是不够的，在场地、经费等问题上的解决能力有限，需要上层领导的必要扶持，以解决后顾之忧。进一步说，高校推手比赛日后的推广改进，大方向上仍需要领导层的引导和推动。反观之，囿于比赛之外大量因素的干扰，比赛自身很可能会遭遇困境阻碍，这对于传统武术在高校的传播来说不可否认将会是一个不可忽略的问题，身垂平野，一马踏川，得到政策扶持的传统武术在高校之中的传播将是一番新局面。
2、北京高校内部加大宣传力度
北京高校之中不乏德智体优秀的人才，若将这部分人才吸纳进太极推手习练团队，形成稳定的输入模式，这无疑为北京高校推手发展提供了持续的人才资源，人才是推手发展的活跃生命力，而宣传影响又是人才吸纳至关重要的导引力，如可以在北京高校团体活动中展示武术社团的魅力，增加校园影响力，也可以通过开设推手等传统武术课程，让更多的同学能够亲身体会其中蕴藏的灿烂的文化底蕴和深厚的魅力，这对于非体校高校来说尤其有意义。
3、师资队伍的优化建设
总体来说，北京市太极推手运动的教练员队伍目前仍有较大的发展优化空间，精细化、专业化、常态化，应成为今后的发展方向之一。精细化即细化教练员应该掌握的核心技术，明确裁判执裁范围并进一步精准执裁标准，避免裁决模糊不清的问题；专业化即大力推进太极推手的师资队伍的培养，聘请有教学经验的专业教练给武术教练和骨干运动员开设学习班或培训班，增加太极推手的师资力量。常态化是既要求武术教师能够一两次带队参加太极推手比赛，又能使太极推手训练常态化，这样才能使得北京的太极推手不断进步。相信拥有了强劲的师资、生源优势，更添之日益成熟的教练队伍，北京高校推手比赛新格局将令人期待。
4、高校推手比赛自身的改进完善
内因任何时候都是事物发展的决定因素，对于高校推手比赛而言，其赛程安排方式、组织形式、赛制形式都有着改进潜力。以赛制形式为例，可以尝试进行多个级别冠军交叉比赛，决出“高校推手王中王”，这个方法在社会比赛中有多次运用的例子，并取得很好的反响，可以借鉴；对于武术专业的运动员与其他选手比赛时可采用“让分制”方法，如武术专业运动员需让对手（非武术专业的运动员）三至六分，这样既为其他选手夺冠创造可能性，鼓励其全力打拼，也可使实力强劲的武术专业运动员在压力下倾力发挥，极大的增强比赛的观赏性。（作者单位为国际关系学院）
本文旨在对太极推手比赛首次成功进入北京高校武术比赛的意义、前景及其改进潜势做一简要分析，并提出了相应的对策方法。
一、意义
组织举办高校武术竞技比赛，是推广传播中华传统武术的一种高效方法，而太极推手作为一项有着巨大发展空间和前景的竞赛项目，首次成功进入北京高校武术比赛，既团结壮大了太极推手习练者的队伍，又磨练了运动员、增进了各运动队交流，为太极推手在高校中的传播发展，提供了良好的范例并起到了导向作用。
二、本次推手比赛成功举办的主要因素分析
1、武术领导层的积极推动
在当下中华传统武受到跆拳道、泰拳等搏击类体育项目严重冲击的大形势下，北京高校的武术领导层并没有对传统武术抱以怀疑甚至轻视的态度。相反，传统武术本身蕴含的丰富技击含义，如南拳刚猛、形意霸道以及太极推手高手“发人于丈外”，“打人如挂画”之说法，促使高校武术领导层逐渐加大对传统武术的重视程度，而通过大力支持竞技比赛项目的途径，就能够很好地起到传播与发展的作用。正是由于北京高校武术领导层的大力支持和积极推动，首次北京高校推手比赛才能成功上位，取得很好的实际效果。
2、尖端教师资源的奠基作用
能否建立一支过硬的太极推手队伍，与这个队伍的训导者息息相关。放眼北京市竞技推手界，教师中出类拔萃者并非一人。如北京体育师范学院的汤铁军老师，是四届的北京市推手冠军，对于竞技推手项目有着深厚的体悟：北京体育大学的黄康辉老师更是八届的全国推手冠军。国际关系学院已经培育出了六十多个北京市推手冠、亚军。这些实例，显示出北京市推手教师实力不俗。不言而明，师资力量的卓越，首先确立了一支队伍层次水平的高度，队伍中，参赛队员是拳头，教师则是大脑，无论是训练方法、技术解析运用还是赛场战术运用都依仗于教师平日潜移默化深远持久的影响灌输，这些对于参赛队员场上发挥奠定了最基本、最重要的部分。此次北京高校推手队伍的精彩表现，与尖端教师资源的存在是密不可分，恰印证这一点的是，最终名次优胜队伍正是由各名师所训练。
3、大学生良好的思维水平和过硬的身体素质
武术运动是思维运动、呼吸运动和肌肉骨骼运动的高度结合，没有良好的思维能力和过硬的身体素质作为支撑，一切都无从谈起。此次高校比赛的运动员都是在校就读的大学生，本身思维能力优于常人，而正值年青气盛，身体素质也不需多言，更何况，其间不乏体校出身的专业运动人才，此间总总，已向我们展示出了高校推手运动员的素质的确不凡。事实上，赛场上运动员果真一上阵气势如虎：漂亮的正反手摔、进步肩靠等动作博得周围观众阵阵喝彩。虽然是第一次高校推手比赛，但精彩程度一点也不亚于已经连续举办十余届的北京市太极推手比赛。
4、后备人才的潜在优势
此前所言，队员是一支队伍的拳头和尖刀，拥有众多优异学生运动员的高校队伍，能有如此出色的表现，恐怕也是意料之中的事。进一步来看，通过习练推手等传统中华武术，这部分大学生的思想道德素质提升，民族自尊心、自信心增强，物以类聚，他们在身边又能够影响吸引一批批青年才俊投身习练武术的队伍中来，为推手等传统武术项目高校推广事业的可持续发展起到了承接纽带的作用，这部分潜在的优势，也是高校武术发展的潜在法宝之一。
5、“级别限制”方法的灵活运用
此次比赛中存在个别院校实力过于强劲的问题，为防止出现名次包揽，奖牌过分集中而导致今后多数院校参赛积极性降低，阻碍太极推手在高校中的进一步传播。主办方从实际出发，几经权衡后，决定设立“级别限制”一条，即在总共六个级别中，每个学校运动队只能报名角逐其中四项。事实证明，这个做法是个明智之举，起到了预想的作用，各高校之间的名次分布较为均匀，保持并提升了各队伍参赛的兴趣，为推手在高校的传播发展再筑新阶，也为竞技推手比赛的持续性发展壮大提供了保障。
三、存在的不足
1、赛程组织安排存在漏洞
不可否认，本次太极推手比赛，组织上难免会出现一些问题，如赛程时间安排上，上午和下午两场比赛中间的休息时间过长，使得比赛结束时间较晚，不少参赛队表达了不满意见，这是一个需要改进完善方面。
2、裁判制有待改进
裁判员站在确立比赛公平性、保障每个运动员对比赛判分心服口服的阵地的最前沿，裁判制度对整个比赛进程至关重要。此次比赛中，采用了一个场裁，多名边裁共同给分的制度，这个制度主要是由多个边裁判定胜负，不可避免导致局部细节出现异判，另外，判决时间过长，裁判人员较多等方面也有不足之处。
四、改进潜势的相应对策
1、进一步通过政策手段推动
北京高校推手比赛的深化发展需要良好的发展环境，也需要外界力量的支持作用，政策力量作为其中的有效“推手”，对于北京高校推手比赛的前景进程起着非常重要的作用。必须承认，仅仅依靠各高校自身的力量是不够的，在场地、经费等问题上的解决能力有限，需要上层领导的必要扶持，以解决后顾之忧。进一步说，高校推手比赛日后的推广改进，大方向上仍需要领导层的引导和推动。反观之，囿于比赛之外大量因素的干扰，比赛自身很可能会遭遇困境阻碍，这对于传统武术在高校的传播来说不可否认将会是一个不可忽略的问题，身垂平野，一马踏川，得到政策扶持的传统武术在高校之中的传播将是一番新局面。
2、北京高校内部加大宣传力度
北京高校之中不乏德智体优秀的人才，若将这部分人才吸纳进太极推手习练团队，形成稳定的输入模式，这无疑为北京高校推手发展提供了持续的人才资源，人才是推手发展的活跃生命力，而宣传影响又是人才吸纳至关重要的导引力，如可以在北京高校团体活动中展示武术社团的魅力，增加校园影响力，也可以通过开设推手等传统武术课程，让更多的同学能够亲身体会其中蕴藏的灿烂的文化底蕴和深厚的魅力，这对于非体校高校来说尤其有意义。
3、师资队伍的优化建设
总体来说，北京市太极推手运动的教练员队伍目前仍有较大的发展优化空间，精细化、专业化、常态化，应成为今后的发展方向之一。精细化即细化教练员应该掌握的核心技术，明确裁判执裁范围并进一步精准执裁标准，避免裁决模糊不清的问题；专业化即大力推进太极推手的师资队伍的培养，聘请有教学经验的专业教练给武术教练和骨干运动员开设学习班或培训班，增加太极推手的师资力量。常态化是既要求武术教师能够一两次带队参加太极推手比赛，又能使太极推手训练常态化，这样才能使得北京的太极推手不断进步。相信拥有了强劲的师资、生源优势，更添之日益成熟的教练队伍，北京高校推手比赛新格局将令人期待。
4、高校推手比赛自身的改进完善
内因任何时候都是事物发展的决定因素，对于高校推手比赛而言，其赛程安排方式、组织形式、赛制形式都有着改进潜力。以赛制形式为例，可以尝试进行多个级别冠军交叉比赛，决出“高校推手王中王”，这个方法在社会比赛中有多次运用的例子，并取得很好的反响，可以借鉴；对于武术专业的运动员与其他选手比赛时可采用“让分制”方法，如武术专业运动员需让对手（非武术专业的运动员）三至六分，这样既为其他选手夺冠创造可能性，鼓励其全力打拼，也可使实力强劲的武术专业运动员在压力下倾力发挥，极大的增强比赛的观赏性。（作者单位为国际关系学院）