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实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。小学阶段,科学课程在培养学生核心素养方面发挥着重要作用,需要教师借助合理的教学方式,精心设计教学内容,展开素质教育,激发学生的学习兴趣,使学生在核心素养视角下学会自主探究科学知识,不断提升学生的自主学习能力。本文主要对核心素养视角下的小学科学教学进行分析探究。