【摘 要】
:
随着新课程教学概念的推进,家长以及学校越来越关注学生的学习情况,但学生们的表现却不能够让他们满意.数学这门学科本就是一门比较抽象的学科,因此小学生们在学习数学的过程
【机 构】
:
贵州省德江县长丰土家族乡中心完小 铜仁 565202
论文部分内容阅读
随着新课程教学概念的推进,家长以及学校越来越关注学生的学习情况,但学生们的表现却不能够让他们满意.数学这门学科本就是一门比较抽象的学科,因此小学生们在学习数学的过程当中容易出现一些问题,其中有一些学生,对数学的学习兴趣比较低、思想态度不端正、和老师交流不积极,学习成绩处于班里中下,这部分人我们称之为学困生.
其他文献
《语文新课程标准》强调,初中语文教学必须注重培养学生的语文整体素养,以培养和提升学生的语文感知能力、理解能力、评价鉴赏能力和阅读技能为宗旨来开展语文教学.因此,在初
语文是小学阶段一门重要的基础学科,在素质教育不断深入的背景下,传统语文教育模式难以满足学生成长的需求,教师应当在课堂上活用游戏教学法,以提高学生学习兴趣.本文简单分
鉴于新课程改革的精神要求,高中历史教学要求历史教师不断更新教学观念,改变思维方式,并使学生养成良好的学习习惯,并增强学生积极学习的热情.
在我国信息技术快速发展的背景下,教育行业也紧跟时代发展的潮流,将信息技术运用到了教学当中.现如今,小学语文阅读课堂通过信息技术将其作用进行了展现,能够在较大程度上引
导致学习困难的原因是多方面的,大多数学生缺乏明确的学习目标,缺乏自信,没有形成良好的学习习惯.为使小学数学困生发生转变,教师应以爱心培养数学困生,使他们对自己有信心,
随着新课程的不断改革,人们逐渐对初中体育教学的优化引起高度重视,现代化的教学理念逐渐在课程教学中实现切实实施.新课程的不断改革不仅更好的满足了现阶段教育领域提出的
小学英语教学是基础,是激发学生对英语学习兴趣的重要时期,探索和总结出更多有效的英语课堂教学策略是非常关键的.英语的学习需要一定的语言环境,教师通过创设情境为学生提供
将英语课堂中学到的知识带到生活中去,有利于提高学生的英语作文的写作水平,让学生的生活融进英语课堂,可以有效的提高英语课堂的教学效率,教师要引导学生理解英语与生活之间
从根本上来看,数学教学的目标就是让学生综合应用知识,解决实际问题.“解决问题”能力的培养是贯穿于整个数学教学活动始终的一项工作.但是,盲目的实施是很难起效的,教师必须
随着教育目标的不断深入和数学科目重要性的不断增强,教师们开始不断寻求高效的教学方法以此来满足打造高效课堂的需要.游戏教学法以它独特的优势凸显而出,这种教学模式可以