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本文采用了文献资料法、实验法以及数理统计法等方法,对十堰市茅箭区实验学校初中部七年级 60 名学生进行了实验研究。研究结果显示,实验组采用的组合训练对坐位体前屈的成绩具有较大提升,而对照组采用的自主训练对坐位体前屈的成绩有所提高,但提高幅度较小,并且两者出现了显著性差异。
初中生坐位体前屈组合训练手段的效果与实证探究
【摘 要】
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本文采用了文献资料法、实验法以及数理统计法等方法,对十堰市茅箭区实验学校初中部七年级 60 名学生进行了实验研究。研究结果显示,实验组采用的组合训练对坐位体前屈的成绩
【机 构】
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湖北省十堰市茅箭区实验学校
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2020年23期
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