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在高职英语教学中采用多元性教学方法，通过问卷调查了解学生喜欢的教学方法，分析学生的学习成效，为教学提供反馈信息，以促进英语教学改革，提高高职英语教学质量。
高职多元性英语教学初探
【摘 要】
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在高职英语教学中采用多元性教学方法，通过问卷调查了解学生喜欢的教学方法，分析学生的学习成效，为教学提供反馈信息，以促进英语教学改革，提高高职英语教学质量。
【机 构】
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广州工程技术职业学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年11期
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