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在微博、微信等媒介形态所形塑的社交媒介时代,美育的特点发生了三重转向,教育空间由"固定场所"转向"流动媒介",教育态度由"严肃性"转向"娱乐化",表达形象由"抽象性"转向"视觉化",即教育空间的日渐流动性、教育态度的逐渐娱乐化以及表达形象的渐次视觉化。当然,也有恒定不变的特点,那就是美育的教育性。