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思政元素融入课堂，培养学生思想道德建设，让学生在源头上形成良好的职业素养与职业道德。高等职业教育具有职业性和教育性的双重属性，课程和思政正是这两种属性的有力体现。其中“课程”凸显职业性功能，“思政”凸显教育引领功能，“课程”“+”“思政”并不是简单的拼凑和相加，而是相互融合，形成互补的“知识思政链”和课程集群，这是亟需解决的问题。本文总结人力资源管理课程思政的现状，对“课程思政”理念与人力资源管理融合进行教学设计，并以员工招聘章节作为实例，探索思政元素在专业课程中的融合与实现。