【摘 要】
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伴随着我国教育体制的不断改革与创新,数学学科在中等职业教育中的地位也越来越重要。在此期间中等职业数学教育工作者必须将培养学生的创新思维作为一个切入点,通过这个手段
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伴随着我国教育体制的不断改革与创新,数学学科在中等职业教育中的地位也越来越重要。在此期间中等职业数学教育工作者必须将培养学生的创新思维作为一个切入点,通过这个手段来实现“人人学有价值的数学”“人人在数学上得到跨越式发展”。结合实际教学情况,来对实践中等职业教育中的数学创新性思维应用进行探索,希望能够为广大的中职数学教师提供一些参考依据和理论基础。
With the continuous reform and innovation of our education system, the status of mathematics in secondary vocational education is more and more important. During this period, secondary vocational math education workers must take innovative thinking of students as an entry point, and through this means, “Everyone can learn valuable mathematics” and “everyone has leapfrog mathematically” . Based on the actual teaching situation, this paper explores the application of innovative thinking of mathematics in secondary vocational education, hoping to provide some reference and theoretical basis for the majority of secondary vocational mathematics teachers.
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