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随着时代的发展和社会的进步，在新课程改革的浪潮下“，以生为本”的教育理念逐渐深入人心，各种新的教学方法也随之应运而生。数学作为初中课程的重要一部分，需要教师根据学生的心理特点和学习特点，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围，才能让学生扎实地学好数学知识，培养学生主动提问能力是活跃课堂氛围的一项有效举措。本文从提高学生主动提问能力的意义以及学生主动提问能力的培养途径两个方面进行探讨，以期为初中数学教育工作者提供新的教学思路。