“和谐发展教育”促进教育均衡发展

来源 :人民论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZWH815117176
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和谐发展教育是一种全新的教育理念,它包含三个层面的含义:即注重个体的和谐发展、注重学校的和谐发展、注重系统的和谐发展:具有八大属性:即前赡性、科学性、区域性、均衡性、合理性、效益性、完美性、生成性。
其他文献
一个有着坚毅性格的农民的女儿,在立足社会,并立志有所作为的人生之路上,靠着努力与拼搏,勤奋与智慧,诚信与胆识,成就了不俗的事业,成为一名企业家。
本文对胶东区域与金矿有关的各主要地质体氧氢同位素组成背景进行研究,给出了燕山早期“玲珑”中粗粒二长花岗岩(滦家河型花岗岩)氧氢同位素背景值为δ18O=7.8%,δD=-110‰;燕山晚期郭家岭(型)斑状
北京发生非典疫情后,密云县坚持一手抗非典,一手谋发展,全县不仅未发生非典疫情,而且保持了经济发展的良好态势。
<正> 1997年12月27日,英国《金融时报》有这样一篇报道: “中国已经成为世界第8大资本来源,在1989-1995年间,经政府批准的国外直接投资和证券投资约为180亿美元。中国非法资
目前人们对非物质文化遗产的认识存在偏差,措施有些偏颇。主要表现为:对于非物质文化遗产,或只做静止观察,忽视生命活态;或只看直观表象,忽视深层底蕴;或只重单一事象,忽视有机生态;等
现代企业的发展,从根本上依赖于高科学技术含量的人力资源及其积极性、自觉性、创造性的充分发挥。在这种情形下个体如何在自己职业发展生涯中再创佳绩、组织如何做好人力资源的开发将显得非常重要。而个体职业生涯的体验却能达到以上目的。  所谓体验就是对某些刺激(如市场营销措施)产生的内在反应。心理学家和社会学家认为除了感觉、认知和喜好外,体验还有两个元素:一是个人的长期行为(从生理体验到更广泛的日常行为和生活
本文通过综合近20年来国际上有关adakite(埃达克岩)的主要文献资料,对adakite的岩石地球化学特征、分布、形成环境和条件等做了总结。adakite 是一类高铝的中酸性火山岩或侵入
“十一五规划”指出,要以实现科学发展为出发点和落脚点,促进经济社会全面协调可持续发展和人的全面进步。我国幅员辽阔,各地的区位条件、气候因素、资源状况和产业基础等千差万
从1968年杰克逊最先提出隐性课程(Hidden Curriculum)这一术语,到布卢姆、杜威、克伯屈、拉格等学者对隐性课程的研究,都为职技高师隐性课程的理论研究奠定了坚实的基础。我们认