【摘 要】
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坚持党的领导,是我国高校的本质特征和最大优势.习近平总书记在全国高校思想政治会议上强调,高校思政工作应将立德树人作为中心环节,实现“三全”育人,不断提升思政教学的亲
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坚持党的领导,是我国高校的本质特征和最大优势.习近平总书记在全国高校思想政治会议上强调,高校思政工作应将立德树人作为中心环节,实现“三全”育人,不断提升思政教学的亲和力和针对性,使各门课程与思政课同向同行.课程思政不是一门或一类课程,而是一种教育教学理念,是思政教育实施主体在教学过程中有意识、有计划地将道德规范、思想认识及政治理念融入其中,寻求与具体课程教学内容和教学环节的融合,从而实现对学生价值引领的过程.基于高等院校全面推进与落实“课程思政”的改革背景,同济大学本科生院、同济大学高等教育研究所开展落地化的课程思政教育教学实践,探索高校教育中强有力的思政教育支撑点与教学应用点,研究成果集结成《课程思政与立德树人》一书,经同济大学出版社于2020年12月出版发行.该书按照课程思政的思考和探索过程进行了系统化编撰,汇集了近年来同济大学落实立德树人根本任务的方法和经验,形象生动地将思想政治理论与日常教学工作联系起来,具有较强的针对性,也为思政教育的创新与发展提供了切实可行的价值范本.
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