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运用电教手段导入新课遵循四个原则：创设情境，提出问题；故事导入，精彩开始；引导观察，建立表象；源于生活，利用生活。为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围，引发其学习兴趣。
中学数学电教媒体导入新课浅探
【摘 要】
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运用电教手段导入新课遵循四个原则：创设情境，提出问题；故事导入，精彩开始；引导观察，建立表象；源于生活，利用生活。为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围，引发其学习兴趣。
【机 构】
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徐州西苑中学
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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2009年3期
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