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大学英语的大班教学，带来了种种小班授课所未出现的问题，对于学生学习动机的影响有积极的一面更有消极的一面，教师在课堂小组任务安排上，应该注意培养和激发学生的学习动机。
大学英语大班教学背景下学习动机的培养与激发
【摘 要】
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大学英语的大班教学，带来了种种小班授课所未出现的问题，对于学生学习动机的影响有积极的一面更有消极的一面，教师在课堂小组任务安排上，应该注意培养和激发学生的学习动机。
【机 构】
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邢台学院外语系
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年28期
【基金项目】
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科研立项2013年度邢台学院科研项目：大学英语大班教学背景下学习动机培养的研究.项目编号：XTXY13YB210.
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