【摘 要】
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随着语文课堂教学能力的加强,核心素养与人文素养的不断提升,课堂模式也在此过程中不断演进.其实在语文课堂中更能彰显学生的人文素养与人文情怀.经过近阶段笔者切身的研究探
【机 构】
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珲春市第一高级中学 吉林珲春 133300
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随着语文课堂教学能力的加强,核心素养与人文素养的不断提升,课堂模式也在此过程中不断演进.其实在语文课堂中更能彰显学生的人文素养与人文情怀.经过近阶段笔者切身的研究探讨,如今的语文学习,没有广泛的阅读,没有深厚的积累,仅凭考前临阵磨枪已不能在考试中获得理想成绩.杜绝任何浮躁的学习态度,才是教者在教学过程中应该让学生知晓的.试卷中的诗歌鉴赏往往是学生挠头,甚至放弃作答.如何在互助式学习与互动式课堂中展开诗词教学,提升学生鉴赏水平与答题能力,值得我们探讨深思.
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