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在传统的小学语文教学模式下，大多数的教师认为课下阅读使学生的任务，教师没有必要进行太多的关注，给予学生太多的阅读指导。而在新课改后，强调了课外阅读的重要性，指出了教师应培养学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，要求学生多读书、读好书、好读书。课外阅读并不是可有可无的，语文教学也不应局限在课堂内，教师应转变教学观念，建起立课堂内外的联系，促进语文阅读教学效率的提升，培养学生的阅读爱好。