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【摘 要】
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基于初中科学课程的教育功能,指出它是以对科学本质的认识为基础,以科学探究为主要教学方式的综合课程。提出'如何有效开展科学探究活动'的议题,结合案例,详细说明了
【机 构】
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宁波市新城第一实验学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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浙江省教科规划2018年度研究课题“信息技术与科学教学融合策略的实践研究”,课题立项号:2018SC081.
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