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小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的美丽风景，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。现就如何在语文教学中学生审美能力的培养谈一点看法。