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高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会开发劳动力资源,直接向社会输送实用型人才的重任.所以高职院校教师在具备扎实深厚的专业理论知识的同时,还要具有较强的专业实践指导能力,这是作为高职院校教师的通用素质要求.从现代社会的发展、从高职学院教师个体自身专业性发展、从人的全面发展都对高职院校提出了“双师型”教育的要求.