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<正>"植树问题"原本属于经典的奥数内容。人教版、苏教版等教材把"植树问题"放在四年级让学生学习,主要是看重其所承载的数学思想方法,以及有助于培养学生探索规律、建立模型、解决问题能力的情境素材。因此,"植树问题"很自然成为众多教师执教展示课、观摩课的课题。然而,"植树问题"的教学究竟应该凸显什
“植树问题”教学实践研究
【摘 要】
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<正>"植树问题"原本属于经典的奥数内容。人教版、苏教版等教材把"植树问题"放在四年级让学生学习,主要是看重其所承载的数学思想方法,以及有助于培养学生探索规律、建立模型
【机 构】
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上海市第一师范附属小学,
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2015年Z1期
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