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随着“汉语热”的兴起，对外汉语教学这门年轻的学科，得到了越来越多的重视。不过在系统研究建立之前，很多人都存在一定的误区，本文提出了六个常见的误区并进行了深入的剖析，同时也具体阐释了对外汉语的教学目的，关键，基础，教学对象等方面的内容。
试析对外汉语教学的常见误区
【摘 要】
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随着“汉语热”的兴起，对外汉语教学这门年轻的学科，得到了越来越多的重视。不过在系统研究建立之前，很多人都存在一定的误区，本文提出了六个常见的误区并进行了深入的剖析，同时也
【机 构】
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大连理工大学人文学院,大连理工大学人文社科学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年28期
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