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互动教学是新课程理念的重要内容,也是基于学生身心发展规律及学习规律的必然选择。在当前,小学音乐课堂教学中,传统的课堂教学模式还在很大程度上影响着教师的教育行为及课堂教学,不利于学生自主学习能力的培养和音乐知识体系的构建。因此,加强对互动教学在音乐课堂中的应用研究,是提升小学音乐课堂教学质量的重要途径。