【摘 要】
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随着创客文化和创客教育在中国的迅猛发展,教育领域积极展开了有关创客教育的研究.引起了众多学者的关注.文章通过对中国知网相关文献进行检索,对近年来国内学者有关创客教育
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,陕西西安710062
【出 处】
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全国计算机辅助教育学会第17届学术年会
论文部分内容阅读
随着创客文化和创客教育在中国的迅猛发展,教育领域积极展开了有关创客教育的研究.引起了众多学者的关注.文章通过对中国知网相关文献进行检索,对近年来国内学者有关创客教育研究的多篇论文进行了梳理,分析了创客教育的研究现状及存在的问题,对创客教育的研究成果进行了归纳,并就如何实施创客教育提出了一些建议，包括建设健全的课程体系支撑以及丰富的师资力量，创客教育的实施人群主要分为两部分，中小学创客教育和高校创客教育。对于这两部分受教育群体，因其学习环境、学习目标、学习风格的不同，创客教育的实施必有所不同。
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