【摘 要】
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2016年以来,社会对于培养新时期大国工匠的呼声日益高涨,职业教育承担起了这一历史重任。大国工匠的基础在于甘于平淡、乐于钻研的心态和过硬的心理素质,灵魂在于精益求精,核
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2016年以来,社会对于培养新时期大国工匠的呼声日益高涨,职业教育承担起了这一历史重任。大国工匠的基础在于甘于平淡、乐于钻研的心态和过硬的心理素质,灵魂在于精益求精,核心竞争力在于创造、创新和变革。职业教育培养大国工匠,首先,应创造“崇技尚艺”的文化氛围,树立“非利唯艺”的价值取向;其次,应建立“市场导向”的人才培养体系;最后,还应建立高素质有技艺的教师团队。
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