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同质化的专业建设已然严重阻碍高职教育的内涵式发展,基于此,文章拟通过分析高职环境艺术设计专业建设的现状,找出环境艺术设计特色专业建设问题共性所在,依据特色专业的建设策略,对人才培养方案的调整、课程内容和教材的完善、"双师型"教师的构建、实践教学体系的建设等方面进行探索,进而寻求一条环境艺术设计特色专业发展的路径。