【摘 要】
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“哦,那头熊多么幸运!”“真希望我也有那种幸运!”“祝你幸运!”……熊爸、熊妈、熊叔、熊婶……所有熊家的人好像都很喜欢说“幸运”这个词。“幸运”到底是什么,晴天小熊
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“哦,那头熊多么幸运!”“真希望我也有那种幸运!”“祝你幸运!”……熊爸、熊妈、熊叔、熊婶……所有熊家的人好像都很喜欢说“幸运”这个词。“幸运”到底是什么,晴天小熊有点闹不明白,可是晴天小熊猜想,这个“幸运”一定是人见人爱的宝贝,只要看看大家提到它时
“Oh, how lucky the bear! ” “I really hope I have that kind of luck! ” “I wish you luck! ” ... bear father, bear mother, bear uncle, People seem to like to say “Lucky”. “Lucky ” in the end is what, sunny bear a little trouble do not understand, but sunny Bear speculation, this “lucky ” must be a cute baby, just look at everyone mention it
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幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是现代国民教育体系的首要环节。幼儿教育的水平和质量不仅影响着人一生的发展,也影响着一个民族和国家的发展。正是从这样一个战略高度出
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黎明时分的城市真是清静,你独自享受过这短暂的安宁与寂静吗?早上三点,我被一场噩梦惊醒,就再也睡不着了。我穿上衣服,独自坐在黑黢黢的阳台上。天还没有亮,尚未隐退的晨星闪
2013年7月19日 晴 人们总是束缚于常识，总以为掌握常识就可以减少思考的过程，直达成功的彼岸，却不知道走出常识就有一片全新的天。 印度的驯象人很聪明，他们在象很小的时候用绳子系住象，把绳子扣在树干上。小象由于力气不足，多次尝试失败后便形成这样一个常识：绳子是挣不断的。久而久之，它的世界里就只剩下了大树、绳子和主人。待小象长大后，只要轻轻一拉绳子便可挣断，它也不会去尝试。我们在惊叹驯象人的聪
首先对含有7个多光谱波段的TM图像分别做了主成分、缨帽变换。然后在对遥感数据及其派生数据分析的基础上,得出可见光、近红外波段之一和第三主成分及绿度特征。做RGB彩色合
2013年5月15日 晴 追抚阳光，寻求一份快乐；仰望蓝天，享受一番天地；抚慰流云，收获心灵宁静。品味读书生活，如置身蓝天下——精彩无限！ 精彩 求知 涉足书山，我们在校园播种希望，待明朝收获一片金色；徜徉书海，我们与名流高谈阔论，向伟人虚心讨教。书海里，我们领略了唐诗的华丽，宋词的柔美，华夏文明的广博；书海里，我们吮吸着书的芬香，心中萌动着知识的快意，细细品味，酣畅淋漓，便沉醉于春的萌动，
2012年10月8日 晴 亲爱的妈妈： 您好吗？ 作为您的女儿已有十三个春秋，13年来感谢您和爸爸的辛苦抚育。我有许多许多的心里话一直想对您说，只是苦于没有合适的机会。今天借这次作文的机会，我把埋藏在心底12年的话告诉您，希望我们能倾听彼此的心声。 时光如流水，眨眼之间，我已经13岁了。在我的心目中您总是对我要求很严格，每次我写作业时您总是像个间谍一样，时不时地偷看几眼，不停地唠叨我认真书