鞘内注射MTX过量一例临床观察

来源 :临床内科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfwvb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
男患,16岁。因确诊急性单核细胞白血病两年,化疗后完全缓解一年余,于1987年9月17日第八次入院使用HOAP维持治疗,9月26日9时在局麻下行鞘内注射治疗,测脑压正常,即误将一支100mg MTX作为5mg量全部注入蛛网膜下腔,约10分钟后患者开始感头痛胸闷不适,随之出现频繁喷射状呕吐,系胃内容物。复核发现用药过量。立即采取反复放脑脊液以减低脑脊液中MTX浓度的措 Male suffering, 16 years old. Due to the diagnosis of acute monocytic leukemia for two years, completely relieved after chemotherapy more than one year, on the eighth hospital admission on September 17, 1987 HOAP maintenance treatment at 9:00 on September 26 in the local anesthesia intrathecal injection therapy Normal brain pressure, which mistakenly put a 100mg MTX as 5mg dose into the subarachnoid space, about 10 minutes after the patient began to feel headache chest discomfort, followed by frequent jet-like vomiting, Department of stomach contents. Review found overdose. Immediately take repeatedly put cerebrospinal fluid to reduce the concentration of MTX in CSF
其他文献
Acarbosr是一种肠道α糖甙酶抑制剂,对蔗糖酶、葡糖淀粉酶和麦芽糖酶具有良好的亲和力,正常受试者服用Acarbose可降低碳水化合物摄入后的餐后血糖和胰岛素水平。晚近,国际专
为了解胃泌素在调节血糖及胰岛素水平中有无一定的作用,我们在做胰岛素释放试验的同时,测定了血清胃泌素水平。 一、对象与方法: 1.对象:部队和地方干休所,50岁以上老干部及
哲学中的方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法和根本原则 ,它也应该成为学习文科综合的指导方法。下面就几个特别重要的方法论分别加以说明。用联系的观点指导学生系统
标点符号是语言的螺丝钉 ,一变位 ,语言也随之变“味”。请看以下三例。在英国流传着这样一个笑话 ,有一位市长去视察学校 ,说某教师是个笨蛋。不料此话被这位老师听见了 ,他
一、测试要求NMET阅读理解测试的主要要求是 :1 掌握所读材料的主旨和大意 ,用以说明主旨和大意的事实和细节。 2 既理解具体的事实 ,也理解抽象概念。 3 既理解字面意思 ,也理
近两年的高考理科综合试题 ,可以说是理科综合题的典范 ,其对中学的理科综合复习备考具有良好的导向作用 .本文例析了今年理科综合卷中的 4道跨学科综合题 ,以期让同学们了解
作者为了确定胰岛素静滴是否能够降低糖尿病心肌梗塞患者的死亡率。对1987年1月至1983年1月因糖尿病心肌梗塞住院的417例病人进行了回顾性研究。同时和这一时期入院的所有非
一、经济全球化的含义经济全球化 ,简言之就是各国经济活动向全球的扩展 ,它包括生产的全球化、贸易的全球化和金融活动的全球化等许多方面的内容。生产的全球化表现为跨国公
1 潜在假设潜在假设是指在题设中并未给定的条件或没有通过证明而得到的结论 ,在解题中常按自己的期望或经验不知不觉地予以肯定加以利用 .因此 ,在这个潜在假设的意识支配下
一、稳扎稳打 ,以纲为纲 ,以本为本古人云 :“万丈高楼平地起。”历史学习也是如此 ,来不得半点虚假 ,也没有什么捷径可走 ,只有老老实实 ,稳扎稳打 ,以纲为纲 ,以本为本 ,才