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著名教育家杨贤江曾提出：“教学生在求知的路上自己活动”，即让学生“会学知识”比“学会知识”更重要。从地理教育的现状和学科自身特点出发，应该注意引导学生建构“自主学习”，以改变学生对知识的认知、思维和心理的习惯，建立起“以学生为主体”的地理会考复习模式。
构建“以学生为主体”的地理会考复习模式
【摘 要】
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著名教育家杨贤江曾提出：“教学生在求知的路上自己活动”，即让学生“会学知识”比“学会知识”更重要。从地理教育的现状和学科自身特点出发，应该注意引导学生建构“自主学习”
【机 构】
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浙江省湖州市双林中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年30期
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