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目的：通过疼痛教育提高护士和患者对术后疼痛及疼痛控制的认知度，提升护士对疼痛护理处理能力，使患者术后能得到优质的镇痛服务。方法：对病房护士及住院患者进行疼痛知识培训，比较他们学习前后对手术镇痛的认知，提高护士疼痛护理技能。结果：通过学习，病房护士和患者对疼痛及镇痛药的不正确观念得到转交，所有被调查的护士和患者对术后疼痛及疼痛控制的认识明显好于学习前，在评估疼痛的认识上有显著性差异（P〈0.01）；护士能主动参与疼痛护理，患者满意度有明显提高。结论：疼痛教育能显著提高护士和患者对疼痛及疼痛控制的认知度，提高