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青少年的“全人”发展，已成为当下青少年素质教育的重要议题。本文通过一个社会工作的小组案例，探索如何培养青少年群性发展意识，提升其人际交往的能力，为青少年“全人”发展提供参考。
Friend Friend 少年时——青少年群性发展小组
【摘 要】
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青少年的“全人”发展，已成为当下青少年素质教育的重要议题。本文通过一个社会工作的小组案例，探索如何培养青少年群性发展意识，提升其人际交往的能力，为青少年“全人”发展提供
【机 构】
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广州市黄埔区同人社会工作服务中心
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2016年31期
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