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预测策略教学技巧在初中英语阅读课的实践探索
预测策略教学技巧在初中英语阅读课的实践探索
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxhly
【摘 要】
:
预测作为技能,在阅读中起重要的作用。在课文阅读过程中,教师有必要创造一个有助于学生形成预测的气氛,使阅读过程变成一个积极主动的交际过程,激发学生阅读的兴趣,唤起阅读的欲望
【作 者】
:
滕芸
【机 构】
:
江苏省南京市玄武高级中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2016年23期
【关键词】
:
英语阅读教学
预测方法
预测技能
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预测作为技能,在阅读中起重要的作用。在课文阅读过程中,教师有必要创造一个有助于学生形成预测的气氛,使阅读过程变成一个积极主动的交际过程,激发学生阅读的兴趣,唤起阅读的欲望,从而把阅读的难度降低,阅读质量相应提高,达到提高交际能力的效果。同时,预测也应避免形式化,与后续阅读活动有效结合。
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