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本文论述借助操作探究引导数学发现的重要性,提出“基于学习需求,确定操作内容;抓准操作时机,激发操作需求;精设操作活动,引导数学探究;引导操作反思,激活创新意识”等具体方法,以培养学生的实践能力与数学思维。
借助操作探究引导数学发现
【摘 要】
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本文论述借助操作探究引导数学发现的重要性,提出“基于学习需求,确定操作内容;抓准操作时机,激发操作需求;精设操作活动,引导数学探究;引导操作反思,激活创新意识”等具体方
【机 构】
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玉林市陆川县第二小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年13期
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