【摘 要】
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班主任工作日志是班级教育管理工作实践、反思的后记,具有记录内容的丰富性、记录形式的灵活性、记录体验的及时性和记录个案的典型性。一、文体功能1.具有总结、反思教育体
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班主任工作日志是班级教育管理工作实践、反思的后记,具有记录内容的丰富性、记录形式的灵活性、记录体验的及时性和记录个案的典型性。一、文体功能1.具有总结、反思教育体验的作用。通过撰写班
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