【摘 要】
:
5月25—26日,由教育部原副部长、中国工程院院士韦钰同志带队,李嘉诚基金会代表罗慧芳小姐,教育部港澳台办副处长余彬,中央电教馆国际交流与合作处处长郑大伟等同志组成的教育部
论文部分内容阅读
5月25—26日,由教育部原副部长、中国工程院院士韦钰同志带队,李嘉诚基金会代表罗慧芳小姐,教育部港澳台办副处长余彬,中央电教馆国际交流与合作处处长郑大伟等同志组成的教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目(以下简称“项目”)总结性评估专家组,对重庆市项目实施和应用情况进行了总结性评估。重庆市教委副主任赵为粮同志、重庆大学副校长黄宗明同志、重庆市教委国际合作与交流处处长陈运超同志、基教处副处长李源田同志、
其他文献
目前,由于种种原因,教师在语文课堂中很少范读。其实,范读在语文课堂教学中的作用是无法替代的。在课堂上,教师要对教材进行解读,把握文本的情感,并通过对朗读技巧的处理,使
三年级学生已经具备了写作的基本条件:其一,掌握写作必需的5000多个字词;其二,在表情达意时掌握了一些基本的方法,如比喻、拟人等修辞手法。由此可知,三年级的起步作文,教师只需进行
源自北欧的老牌投影机品牌ASK Proxima一直以来主要面向欧洲用户提供专业的全系列投影机.2008年ASK Proxima集中发力中国市场后,针对中国教育市场推出诸多投影机新品。其中,ASK
[摘 要]倾听是一种美德,也是一种智慧。教师要切实培养学生的倾听习惯,努力创设适宜的情境,引导学生学会倾听。通过倾听,让学生感受同伴的学习体验,接收更为丰富的信息,从而拓展学生的视野,实现思维碰撞和高效课堂。 [关键词]倾听;思维;素养 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2019)14-0084-02 经过十多年课改反思,多数教师已变为学
美国是教育信息化比较发达的国家,本文通过美国《教育周刊》所做的一项调查,对美国中学教学信息化现状做了分析,并就其存在的问题以及对我国中学教学信息化的启示阐释了自己的见
本文从教学实践中遇到的问题出发,从建站缘起、建站思想、网站表达特点、教学效果等几个方面,探讨了虚拟互动教学软件在天文地理教学中设计与应用,并通过网络教学实例说明如
近日.全球交互式白板领导者SMART公司在浙江义乌举行了一场题为“海峡两岸面对面”SMART互动课堂技术应用经验交流会。出席本次会议的领导有国家督学中国教育学会中小学信息技
[摘 要]反思是一种重要的思维形式,是学生对数学的再认识,是进行自我修正、自我调控的一种行为,是学习数学不可或缺的环节。在数学课堂中,教师要引导学生对探究方法、解题过程、认知偏差、算法多样等方面进行反思,提升学生的认知水平,掌握知识的本质,提高思维品质,为可持续发展奠定坚实的基础。 [关键词]小学数学;反思;数学课堂 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007
随着对话时代的来临,对话教育引起广泛关注和研究。语文对话教学在理论和实践上都得到发展,但都还不够成熟。如何提高对话教学的质量,提高教学的有效性,结合多年的实践探索,