【摘 要】
：
数学教育家斯托利亚指出:数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学).数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题,从而
论文部分内容阅读
数学教育家斯托利亚指出:数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学).数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力,开发智力.一节数学实践活动课,如果老师动得多,那么学生就只能是一个听众,失去了操作、交流活动的机会,学生的主体地位很难显现出来.
Mathematics educator Storia points out that mathematics teaching is the teaching of mathematics activities (teaching of thinking activities). Teaching of mathematics activities is not the result of activities, but the activity process, so that children with different levels of thinking to study different levels , So as to develop students’ thinking ability and develop intelligence. If a teacher practices more activities, then the student can only be an audience, losing the opportunity to operate and exchange activities, and the student’s dominant position is very difficult Revealed.
其他文献
近两年来，山西省平遥县香乐乡的农业以“改低创高”为突破口，狠抓农业结构调整和优化，取得了显著成效，农业总产量、产品技师经济效益和农民收入都有了明显的提高，看“大田作物”，一
我在国内出差,经常看到各种各样的标语,不仅慷慨激昂,而且充满了幽默感,让我在仆仆风尘的同时,还能够莞尔一笑。有时甚至如醍醐灌顶,产生"顿悟"的感觉。当年错批了一个马老,
山西省介休市城关乡地处介休市区，是全市政治、经济、文化中心，全乡面积23_7平方千米，下辖10个行政村，总人口2．3万，耕地面积9171亩。2007年预计全乡农村社会现价总产值完成19．89亿元
<正>数学课标明确指出:通过评价,使学生在数学课程的学习过程中不断体验成功与进步,建立自信,认识自我,促进学生综合语言运用能力的全面发展.心理学研究表明:学生对学习本身
针对大兴安岭地区白桦林、杂木林和落叶松人工林3种林分，利用LI-8150碳通量自动测量系统测量3种林分夏季的土壤呼吸，分析土壤呼吸的日变化，建立土壤呼吸多因素回归模型。结果表
选择健康育成期水貂208只,其中200只为试验组,8只为对照组,采用二因子试验设计：一个因子为半胱胺的不同添加量,分别按每千克体质量添加10、40、70、100、130 mg半胱胺;另一因
在世界信用评级体系中，中国正在逐渐崛起，话语权不断增强。在7月18日-19日举行的2016世界信用评级论坛上。多位中外嘉宾表达了上述观点。法国前总理德维尔潘认为，中国和亚洲是实
1.对于特殊元素与特殊位置的优先考虑对于具有特殊元素或者特殊位置存在的排列组合问题,应当首先符合特殊元素或者特殊位置的具体要求,再分析其余元素或者位置的问题.例题1一
采用ISSR分析标记技术对黑龙江省伊春地区23个黑木耳主栽品种进行DNA指纹图谱分析,在选用的10个引物中,有6个引物扩增得到较清晰、稳定、多态性强的指纹图谱。运用NTSYS软件
山西省安泽县富盛养猪专业合作社成立于2007年10月,社员60余人,王富盛为合作社法定理事长。目前,合作社已拥有固定资产35万元,存栏生猪600余头、羊500只、鸡1000只，可繁殖母猪