大数据背景下线上线下教学融合探究

• 作 者: 崔嵬 庞晓丽
• 机 构: 保定学院数据科学与软件工程学院
• 出 处: 保定学院学报
• 发表日期: 2021年4期
• 关键词: 大数据 线上教学线下教学融合 缺失值 回归分析
• 基金项目: 河北省教育科学研究“十三五”规划课题“专业认证背景下大数据专业统计机器学习课程群建设的研究与实践”(2002015),2020年保定学院转型发展研究基金项目“大数据背景下‘概率统计’课程线上线下教学的融合策略研究与实践”(2020J02)。

以大数据为背景,通过线上与线下教学的优劣比较,对教师传授知识、学生学习知识、培养学生能力、课程思政等方面的融合策略进行分析,并以慕课平台概率统计课程数据为例,借助缺失值分析辅助教学反思、回归分析辅助教学评价,建立“定量+定性”“过程性评价+终结性评价”的有效评价机制,为线上线下教学融合提供了理论基础和实践支撑。