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电化教育心理学 第五讲 程序教学中的心理学问题
电化教育心理学 第五讲 程序教学中的心理学问题
来源 :外语电教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michaelwf
【摘 要】
:
程序教学是电化教育中的重要研究方向和内容之一。现代化的教学技术工具(计算机、视听显示器等)配之以程序教学的教学方法就可以收到最优化的教学效果。一、程序教学的心理学
【作 者】
:
俞文钊
【出 处】
:
外语电教
【发表日期】
:
1985年2期
【关键词】
:
程序教学
心理学基础
心理学问题
操作性条件反射
技术工具
教学方法
教学效果
内容和形式
最优化
操作性行为
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程序教学是电化教育中的重要研究方向和内容之一。现代化的教学技术工具(计算机、视听显示器等)配之以程序教学的教学方法就可以收到最优化的教学效果。一、程序教学的心理学基础在谈到程序教学的理论基础时,任何一本电教书籍中都不可否认地承认以下的事实:
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