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本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法去阐述了亲子活动课堂在少儿拉丁舞中的上课教学模式,将亲子活动课堂运用在少儿拉丁舞中,让家长与孩子一起参与到拉丁舞课堂中去,为家长与孩子提供了良好的沟通与合作的平台,通过亲子活动课堂来增强家长之间的交流;增强家长与孩子的亲子关系;增进孩子们相互间的感情和友谊,在平时上课中懂得相互帮助与支持。