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本研究主要调查初二学生对遗传与变异的了解情况及其前科学概念.调查发现：学生在对遗传与变异有一定了解的同时还存在着很多前科学概念.初步建议教师更新教育观念,充分认识前科学概念存在的客观性,面向全体学生,根据学生的特点因材施教.
初中生物前科学概念的调查研究
【摘 要】
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本研究主要调查初二学生对遗传与变异的了解情况及其前科学概念.调查发现：学生在对遗传与变异有一定了解的同时还存在着很多前科学概念.初步建议教师更新教育观念,充分认识前
【机 构】
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山西师范大学教育科学研究院
【出 处】
：
生物技术世界
【发表日期】
：
2015年2期
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