【摘 要】
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高职院校质量文化是指高职院校在长期的办学过程中,经过长期的积淀,逐渐形成的涉及质量空间的行为规范、规章制度、价值观念和传统习惯等内容的总和。根据层次的不同,主要分
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题(D/2018/03/42)
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高职院校质量文化是指高职院校在长期的办学过程中,经过长期的积淀,逐渐形成的涉及质量空间的行为规范、规章制度、价值观念和传统习惯等内容的总和。根据层次的不同,主要分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四类。高职院校质量文化具有引领功能、约束功能、激励功能和辐射功能,有利于高职院校树立正确的价值取向、规范全体师生的质量行为、塑造良好的社会声誉,从而助推质量目标的实现。各高职院校只有坚持明确目标、强化意识、营造氛围、完善制度和坚持特色的培育措施,方能建成各具特色的质量文化,助推学校的快速发展。
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