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文章阐明了信息技术课程教学的层次性，分析了项目导向理论的特点，从培养学生主动学习和独立思考的角度出发，研究了基于项目导向的信息技术课程的教学模式，并将项目导向模式运用于信息技术课程的教学中，提高了学生独立思考、解决问题及与人协作的能力，并使其主动思维和创新的能力得以发挥。
基于项目导向模式的信息技术课程教学研究
【摘 要】
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文章阐明了信息技术课程教学的层次性，分析了项目导向理论的特点，从培养学生主动学习和独立思考的角度出发，研究了基于项目导向的信息技术课程的教学模式，并将项目导向模式运用于
【机 构】
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中国矿业大学北京机电与信息工程学院
【出 处】
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安徽职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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教育部博士点基金项目（20090023110008）,中央高校基本科研业务费专项资金（2009KJ03）
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