【摘 要】
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1889-1892年伊朗恺加王朝统治后期暴发了一次全国性的传染病疫情。这次疫情表现出输入型与本土型多种烈性疫病相互交替、叠加暴发的特点,造成了极高的感染率和病亡率。此次疫情全国性大流行是伊朗对外商贸及人员往来密切、恺加王朝治疫举措成效不显著、城市人口快速增长及其生存环境恶劣、对瘟疫缺乏科学认知等多重因素的结果。疫情期间伊朗国内还爆发了大规模的抗议运动,这并非是历史的巧合,伊朗民族主义者将殖民者和宗教少数派污名为瘟疫传播者,进而为其发动抗议运动提供了绝佳的历史契机。在抗议运动中不仅神职人员和世俗知识分子的领
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目“美国对中东的援助及对我国的启示”(18CGJ025)的阶段性成果,宁夏大学民族学一流学科建设项目(NXYLXK2017A02)成果。
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1889-1892年伊朗恺加王朝统治后期暴发了一次全国性的传染病疫情。这次疫情表现出输入型与本土型多种烈性疫病相互交替、叠加暴发的特点,造成了极高的感染率和病亡率。此次疫情全国性大流行是伊朗对外商贸及人员往来密切、恺加王朝治疫举措成效不显著、城市人口快速增长及其生存环境恶劣、对瘟疫缺乏科学认知等多重因素的结果。疫情期间伊朗国内还爆发了大规模的抗议运动,这并非是历史的巧合,伊朗民族主义者将殖民者和宗教少数派污名为瘟疫传播者,进而为其发动抗议运动提供了绝佳的历史契机。在抗议运动中不仅神职人员和世俗知识分子的领
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建党100年来,党的干部教育培训遵循一定的逻辑线索,经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、十一届三中全会至十八大时期、十八大至今四个历史发展阶段,积累了要始终为党的政治路线服务、始终注重加强党性教育、始终坚持改革创新的宝贵历史经验。建党100年来干部教育培训的探索与实践,对进一步推进干部教育培训科学化、提高教育培训实效具有重要启示:从全面从严治党高度来看,必须强化政治性这个第一属性;从筑牢信仰之基高度来看,必须抓好党性教育这个主业主课;从建强保障体系高度来看,必须激发办学活力这个内生动力。
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