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《新课程标准》将写字教学摆在了相当重要的地位,本文主要讲述了通过在互联网上搜索、整理有关写字的文字、图象、声音等相关的资料,将其与课堂教学相结合的方式,使一年级学生具有强烈的感染力,激发其写字兴趣,并运用幽默的教学语言,建立完善的奖励机制,贴近学生的心理特色,培养其良好的写字习惯.
发挥多媒体优势培养一年级学生写字习惯
【摘 要】
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《新课程标准》将写字教学摆在了相当重要的地位,本文主要讲述了通过在互联网上搜索、整理有关写字的文字、图象、声音等相关的资料,将其与课堂教学相结合的方式,使一年级学
【机 构】
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江西省南昌市育新学校 江西南昌 330046
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年5期
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