应用题教学策略在小学高年级数学的分析

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应用题是数学教学的一个难点,其考察的是学生的综合能力,也需要学生对所学知识融会贯通,灵活应用.尤其是小学高年级的数学应用题难度比较高,是提高学生数学能力的重要题型.本文结合小学高年级应用题教学的现状,深入分析了其在教学过程中应采取的策略,并提出了应用题教学过程中应注意的问题.通过本文的研究可以有效的提高应用题教学的质量,提升课堂教学效率,切实增强学生的数学应用能力.
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