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本文以杭州下沙高教园区为例，考察了国内高教园区开展校际学术资源共享的现状，并归纳出高教园区开展校际学术资源共享的优势所在，包括政策优势、学校类型互补优势、区位集中优势等。同时，本文也指出当前高教园区开展校际学术资源共享的突出障碍，包括思想观念、文化及心理、办学评估机制以及各校实力不均引发的障碍，并提出了深入开展高教园区校际学术资源共享的基本思路。