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教师文化是教师精神力量的核心,以价值观为核心的教师文化对教师专业发展起着不可忽视的作用,本文从解释性探究的一般方法论角度出发,探讨了解释性探究方法与教师文化的适切性问题.
解释性探究与教师文化研究的适切性思考
【摘 要】
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教师文化是教师精神力量的核心,以价值观为核心的教师文化对教师专业发展起着不可忽视的作用,本文从解释性探究的一般方法论角度出发,探讨了解释性探究方法与教师文化的适切
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,乌鲁木齐,830054
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2004年期
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