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<正>在江苏教育厅的规划及南京教育局的组织下,幼儿师范学校从2010年开始招收学前教育男生班,带来了新的一轮幼教热。与此同时这也给我们幼师教师带来了新的课题。在课改的大背景下,结合江苏省中长期教育改革与发展规划纲要,笔者提出"教方法、学细节、教学做结合"的想法,通过不断的尝试与磨合,发现这一策略更有利于激发男性学生的学