【摘 要】
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运用调查和数量分析的方法,对山东省中小学对武术课的兴趣与动机进行了抽样调查分析.结果表明:山东省大多数中小学生还是喜欢上武术课,对武术课不感兴趣的为数极少.但间接兴
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运用调查和数量分析的方法,对山东省中小学对武术课的兴趣与动机进行了抽样调查分析.结果表明:山东省大多数中小学生还是喜欢上武术课,对武术课不感兴趣的为数极少.但间接兴趣已经占了主导地位.部分学生不喜欢武术课的原因是多方面的,主要是教学场地和器材太差,学生意志薄弱,教师素质存在问题等.大多数学生对武术有着多种选择的需要,更趋向于技击性较强,活跃性、趣味性较高的课堂学习.忽视了他们的选择需要,就可能影响他们兴趣爱好的稳定性和持久性.针对这些原因,提出一些发展性建议.
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