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<正>浙教版七年级上册《图形的初步认识》中《直线的相交》的第一节课,在学习了对顶角相等的性质后,教师没有设计习题,反而设计了学生自编习题的任务。引导学生积极主动思考,构筑了一节精彩的课堂。案例描述:师:请小组合作设计一个以射线OE做为角平分线的计算角度
巧设课堂任务,构筑精彩课堂
【摘 要】
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<正>浙教版七年级上册《图形的初步认识》中《直线的相交》的第一节课,在学习了对顶角相等的性质后,教师没有设计习题,反而设计了学生自编习题的任务。引导学生积极主动思考,
【机 构】
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温州绣山中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年5期
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